Toc Toc

Kinder Barcelona: Espai infantil i familiar

Una alternativa en l’educació, criança, recreació i alimentació per als infants i famílies

Kinder Barcelona (Poblenou i Casc Antic) és un espai educatiu per a infants fins als 10 anys i les seves famílies. Es tracta d’una iniciativa pedagògica on es creen espais personalitzats i de respecte cap el desenvolupament integral dels infants. L’objectiu és enfortir en els infants l’autonomia, la sociabilitat i els idiomes necessaris per a preparar-los per a qualsevol altre institució educativa aquí o en qualsevol altre país.

Oferim:

- Atenció personalitzada amb uns 7 infants per educador/a
- Direcció, assessorament i educació amb professionals (equip interdisciplinari)
- Immersió en diferents idiomes amb professionals nadius (català, anglès, alemany, castellà...)
- Horaris flexibles segons la necessitat de la família
- Estimulació sistemàtica i promoció del joc com a fonament de l’aprenentatge
- Adaptació suau al grup amb una persona de referència de l’infant
- Contacte amb animals i amb l’hort en el jardí de Poblenou
- Menú biològic

Les nostres activitats són:

- Jardí maternal i d’infants amb grups d’aprenentatge i joc per a nens/es de 10 mesos a 3 anys i de 3 a 6 anys en català, anglès, alemany o castellà de matí i/o tarda
- Activitats extra-escolars per a nens/es de 4 a 10 anys en diferents llengües
- Casal d’estiu al juliol i l’agost per a nens/es d´ 1 a 8 anys
- Reforç escolar en diferents llengües
- Festes d’aniversari amb educadors/es professionals i menú sa
- Xerrades per a mares/pares

La nostra filosofia

Les persones compromeses amb aquest projecte sentim passió per la tasca pedagògica amb els infants i les seves famílies. Ens agrada anar creant en la pràctica pedagògica del dia a dia, tenint com a fonament les investigacions d’autors com Maria Montessori, Rudolf Steiner, Donald Winnicott, Erik Erikson, Françoise Dolto i altres. Acollim a cada infant i la seva família amb la seva situació particular i els recolzem per a optimitzar el seu desenvolupament. Donem gran importància al joc i a l’exploració pròpia de cada infant; així com a la connexió amb els continguts socialment vàlids que l’infant ha de conèixer segons el currículum vigent. Ens interessa establir una comunicació fonamentada en el diàleg (mediatitzat per les paraules de l’educador/a) que respecta la diversitat de cadascú i les regles comunes del grup. Pensem que la llengua vehicular de l´escola és un factor rellevant perquè cada infant pugui accedir adequadament als continguts i, per tant, promovem grups en diverses llengües maternes o bé grups que possibiliten l’aprenentatge suau de la llengua desconeguda.

Dra. Helena Munín Piekarek
Directora pedagògica